ACCESSIBILITÉ NUMÉRIQUE
BILAN DU PLAN D'ACTION 2022 au 15/02/2023
Et
PLAN D'ACTION 2023
BILAN DU PLAN D'ACTION 2022 au 15/02/2023
No
TYPE
ACTION
DÉTAIL
STATUT
(réalisé, en cours, à faire)
1 | Plan d'action | Mise en place du | Mise en ligne du plan d'actions annuel en | Réalisé |
annuel | Plan d'action annuel | février/mars 2022. | ||
2 | Recensement | Recensement de | Au niveau Groupe : | |
l'ensemble des sites | Des critères ont été établis pour prioriser les | Réalisé | ||
et applications | applications et sites nécessitant une mise en | |||
concernées | conformité. | |||
Au niveau BU/SU : | En cours | |||
Recensement des sites et applications | ||||
internes et externes au Groupe pour chaque | ||||
Business Unit (BU) ou Service Unit (SU). | ||||
3 | Organisation | Pilotage des plans | Au niveau BU/SU, un coordinateur/référent | Réalisé. Les référents ont tous été nommés. Animation et |
d'action au niveau | Accessibilité numérique est désigné, il anime | pilotage des plans d'action à poursuivre en 2023. | ||
des BU/SU et mise | et pilote le plan d'action de la BU/SU. | |||
en | ||||
place/pérennisation | Au niveau transversal, le suivi (mensuel) des | Réalisé | ||
d'une coordination | actions est opérationnel. | |||
transversale | ||||
4 | Ressources | Recensement des | Au niveau BU/SU, en s'appuyant sur les | En cours. Populations cibles et effectifs globalement |
humaines | besoins en termes de | travaux réalisés en 2021 en transversal, | identifiés. Certaines entités ont déjà commencé les | |
sensibilisation et | identification des populations et effectifs à | parcours de sensibilisation et de formation. D'autres ont | ||
formation | cibler. | identifié des besoins en formation particuliers (en anglais | ||
par exemple). | ||||
5 | Ressources | Mises à jour des | Lancer un plan d'action pour adapter les | En cours |
humaines | procédures de | processus de recrutement. | ||
recrutement | ||||
6 | Ressources | Evaluation des | Au niveau BU/SU, mise en œuvre des plans | Réalisé en fonction des budgets alloués. |
financières | besoins financiers | d'action 2022. | ||
7 | Organisation | Mise en place d'une | Au niveau des SAU de chaque service | En cours |
procédure spécifique | numérique, mise en place de procédures | |||
d'assistance aux | spécifiques d'assistance aux utilisateurs en | |||
utilisateurs en | situation de handicap. | |||
situation de | ||||
handicap | ||||
8 | Tests utilisateurs | Mise en place d'un | Au niveau BU/SU : | Non-réalisable pour tous en central après étude de mission |
groupe de testeurs | Etude de faisabilité pour estimer les coûts de | handicap mais des initiatives locales se poursuivent. | ||
en situation de | mise en place d'un groupe de testeurs | |||
handicap | constitué, dans la mesure du possible, de | |||
personnes en situation de handicap. | ||||
9 | Retours | Prise en compte des | Au niveau des services numériques mis en | En cours |
utilisateurs | remarques des | ligne par les BU/SU, les remarques des | ||
testeurs | testeurs sont prises en compte au fil de l'eau | |||
dans le cadre des modifications/refontes des | ||||
services numériques. | ||||
10 | Communication | Mise en place | Au niveau Groupe : | |
d'actions de | Le sujet d'accessibilité numérique est intégré | |||
communication | au plan de communication RSE - Numérique | |||
autour de | Responsable 2022. | Réalisé. Les actions se poursuivent au niveau du Groupe et | ||
l'accessibilité | dans les BU/SU, qui organisent des présentations ciblées | |||
numérique | Au niveau BU/SU : | en fonction des métiers mais aussi des séminaires plus | ||
Actions de communication dédiées à | "grand public" qui regroupent des équipes entières. | |||
l'accessibilité numérique intégrées au plan de | ||||
communication 2022 des BU/SU. | ||||
11 | Audits | Identification des | Au niveau BU/SU, identifier les services | Réalisé. Les entités ont identifié les services, planifié et |
services numériques | numériques et planifier les audits à réaliser | réalisé des audits. À poursuivre en 2023. | ||
à auditer en priorité | en 2022. | |||
12 | Audits | Industrialiser le | Au niveau Groupe, étudier la faisabilité de la | Réalisé. Equipe créée et opérationnelle. Les premiers |
process d'audit | création d'une équipe interne d'auditeurs et | audits ont été réalisés. | ||
le cas échéant la mettre en place. | ||||
13 | Mise en | Mise en conformité | Au niveau Groupe, valider une ambition | Réalisé |
conformité | RGAA de certains | Groupe afin d'aider les BU/SU à prioriser les | ||
sites et applications | actions de mise en conformité. | |||
Au niveau BU/SU, en s'appuyant sur les | En cours | |||
résultats des audits (et des non-conformités | ||||
identifiées), gérer la mise en conformité. | ||||
14 | Déclaration | Publication des | Au niveau BU/SU, publication des | En cours |
d'accessibilité | déclarations | déclarations d'accessibilité sur les différents | 601 déclarations d'accessibilité publiées (+300 déclarations | |
d'accessibilité des | sites / applications concernés en cours. | publiées en 2022). | ||
sites | Ces déclarations d'accessibilité sont | |||
disponibles via le bas de page. | ||||
15 | Formations | Formation(s) des | Niveau Groupe : | En cours |
équipes par type de | Continuer à travailler sur l'offre de formation | |||
population | (en anglais pour les métiers IT et aussi pour | |||
(développeurs, | les métiers non IT). | |||
équipes | ||||
communication, | Au niveau de chaque BU/SU : | En cours | ||
studio graphique, | Établir un plan de formation afin que nos | |||
tous les | collaborateurs acquièrent les bonnes | |||
contributeurs | pratiques indispensables et soient en mesure | |||
(accessibilité des | de produire des sites et des applications | |||
visuels et des | accessibles. | |||
contenus, | ||||
documents | ||||
bureautiques) | ||||
16 | Sensibilisation | Action(s) interne(s) | Actions d'acculturation réalisées dans les | En cours |
sur l'accessibilité | instances locales & réunions d'équipes. | |||
numérique |
PLAN D'ACTION 2023
No | TYPE | ACTION | DÉTAIL | STATUT | ||||||||||
(réalisé, en cours, à faire) | ||||||||||||||
1 | Plan d'action | Publication du Plan d'action | Mise en ligne du plan d'actions annuel en | Réalisé | ||||||||||
annuel | annuel | février/mars 2023. | ||||||||||||
2 | Recensement | Recensement de l'ensemble | Au niveau Groupe : | Réalisé | ||||||||||
des sites et applications | Des critères ont été établis pour prioriser | |||||||||||||
concernés | applications et sites nécessitant une mise en | |||||||||||||
conformité. | ||||||||||||||
Au niveau BU/SU : | En cours | |||||||||||||
Continuer le recensement des sites et | ||||||||||||||
applications internes et externes au Groupe. | ||||||||||||||
3 | Organisation | Pilotage des plans d'action au | Au niveau BU/SU, un coordinateur/référent | |||||||||||
niveau des BU/SU et mise en | Accessibilité numérique est désigné, il anime | |||||||||||||
place/pérennisation d'une | et pilote le plan d'action de la BU/SU. | En cours. A poursuivre en 2023. | ||||||||||||
coordination transversale | ||||||||||||||
Au niveau transversal, le suivi (mensuel) des | ||||||||||||||
actions est opérationnel. | ||||||||||||||
4 | Ressources | Recensement des besoins en | Au niveau BU/SU, en s'appuyant sur les | En cours | ||||||||||
humaines | termes de sensibilisation et | travaux réalisés en 2022, poursuivre | ||||||||||||
formation | l'identification des besoins spécifiques, par | |||||||||||||
exemple en anglais. | ||||||||||||||
5 | Ressources | Mises à jour des procédures | En central, lancer les actions d'amélioration | En cours | ||||||||||
humaines | de recrutement | sur l'accessibilité des outils de recrutement | ||||||||||||
(tests à l'embauche et portail de | ||||||||||||||
recrutement). |
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