Meet and Code : La numérisation de l'éducation en Europe est la clé pour améliorer les compétences numériques

La numérisation de l'éducation en Europe est la clé pour améliorer les compétences numériques

Les compétences numériques des Européens demeurent un défi. Ainsi, la Commission européenne a établi un plan d'action dans le but de conférer à 70 % des adultes les compétences numériques de base d'ici 2025 et de réduire de moitié le nombre d'adolescents de 13/14 ans manquant de compétences numériques pour le ramener à 15 % d'ici 2030.

Meet and Code (www.Meet-and-Code.org), le plus grand programme jeunesse européen de compétences numériques qui fournit aux organisations à but non lucratif (OBNL) locales des fonds pour organiser des évènements visant à enseigner le codage et les compétences numériques, soutient cette initiative. Le partenaire de Meet and Code de la Haus des Stiftens gGmbH, Clemens Frede, explique que la pandémie a accéléré l'apprentissage en ligne et a mis en lumière les résultats positifs qu'il a eus.

Cela est mis en avant dans les apprentissages de certaines OBNL locales qui jouent un rôle pendant Meet and Code :

1. Un meilleur accès favorise la participation

Jacek Suliga, président de 2Piny Association en Pologne, indique que tant les élèves que les enseignants ont été submergés par les nouvelles technologies dans le cadre de l'apprentissage en ligne pendant la pandémie, les forçant à s'adapter et à apprendre. « Cela a aidé chacun à dépasser ses peurs concernant la technologie, » a-t-il ajouté.

Ronen Even Tzur de Kids Life Skills au Luxembourg a expliqué que l'apprentissage en ligne a également amélioré l'accès aux talents aux quatre coins du monde, y compris les enseignants spécialisés.

2. E-accélération due à la COVID-19

« Tout le monde s'est vu contraint d'utiliser les outils technologiques pour effectuer ses activités, même dans des environnements qui ont toujours été historiquement éloignés du monde technologique, comme dans nos écoles. Ainsi, les compétences technologies de base ont dû être développées, » a dit un représentant de Stripes Cooperativa Sociale Onlus en Italie.

Peter Zafka de Spolek Navis en République tchèque a ajouté que l'éducation en ligne a déjà amélioré les compétences numériques à la fois des élèves et des enseignants. L'environnement en ligne élargit les opportunités d'apprentissage et améliore l'accès aux ressources pédagogiques.

3. Davantage peut être fait pour améliorer les compétences numériques

Doris Raab, présidente de TalentForumSaar de StudienStiftungSaar en Allemagne a dit qu'il n'était pas suffisant de juste apprendre aux enfants le contenu numérique d'apprentissage. « Ils ont besoin d'apprendre des compétences médiatiques riches. Cela devrait constituer la base d'un ensemble normalisé de compétences numériques de base permettant l'équité en matière d'éducation. »

« Chaque enfant devrait avoir accès à des ordinateurs et des technologies pour développer et apprendre des compétences numériques ; l'Union Européenne devrait financer cette initiative et s'assurer que tous les États membres s'y conforment, » suggère Catalina et Ravzan Enescu de Give-IT.org en Roumanie.

Toutefois, Anna Kovbasiuk du Center of European Initiatives indique que l'amélioration de l'alphabétisation numérique en Europe viendra avec la numérisation globale de toutes les sphères de la vie des personnes.

« Chez Meet and Code, nous sommes heureux de voir les secteurs public et privé collaborer pour habiliter la jeunesse locale à façonner son avenir, » indique Clemens Frede de Meet and Code. « Nos évènements ont débuté le 1^er septembre et culmineront du 8 au 25 octobre en concordance avec la Semaine européenne du code (https://codeweek.eu). Ensemble, et grâce au pouvoir des partenariats et de la collaboration, nous pouvons tous jouer un rôle dans l'amélioration des compétences numériques en Europe, » conclut-il.

Distribué par APO Group pour le compte de Meet and Code.

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