L'absence d'anticipation de l'afflux de jeunes nés au début des années 2000
et la quasi disparition des redoublements en Seconde, maquillés désormais
sous le terme « maintiens », rendent une nouvelle fois chaotique la préparation
de rentrée et annoncent une aggravation des conditions d'enseignement dans
les lycées. L'ouverture de classes en catastrophe (trois au lycée Schweitzer à
Mulhouse !), le passage inconsidéré d'élèves en Première, l'alourdissement
continuel des effectifs traduisent le peu d'intérêt de nos dirigeants pour la
réussite des jeunes et le peu de cas qu'ils font du travail des enseignants, ainsi
ignoré et saboté. Notamment en séries technologiques, où les rares classes à
moins de 35 élèves les années précédentes seront à nouveau remplies au seuil
maximal.

A cela s'ajoute la possibilité désormais pour les candidats ayant échoué
au baccalauréat de garder certaines de leurs notes, ceci dans la
plus grande confusion (impréparation, politiques différentes d'un établissement
à l'autre) et sans que l'on sache qu'elles seront les répercussions sur l'orientation
post-bac de ces élèves.

Ces nouvelles mesures sont à replacer dans un contexte plus large : maintien de
la réforme Chatel, réforme du collège et économies budgétaires, qu'il faudra
combattre dès la rentrée, par la grève le 8 septembre, pour faire renaître
l'ambition d'une école démocratique, soucieuse de la réussite de tous et d'un
enseignement de qualité.

Agnès Miegeville et Fabrice Monnot

La Sté SNES - Syndicat National des Enseignements de Second degré a publié ce contenu, le 22 mars 2018, et est seule responsable des informations qui y sont renfermées.
Les contenus ont été diffusés par Public non remaniés et non révisés, le22 mars 2018 17:30:03 UTC.

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